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定期テストの結果はいかがでしたか?

こんにちは。英才個別学院 西浦和校です。

今週は各中学校、各高校にて定期テストの答案用紙が返却された1週間となりました。新型コロナの感染者が増加傾向にあり、この先の不安や暗い話題が多いこの頃ですが、英才個別学院 西浦和校の生徒が素敵な話題をたくさん持ち帰ってきてくれました。

中学生活過去最高順位を叩き出した中3生

4月に入会頂いた生徒で、学年末テストでは英数国3教科で100点に満たなかった生徒が、今回は各教科80点以上(中には90点以上の科目も)になり、更には理科ではクラス1位の成績だったという中2生

高校に入学して初めての定期テストでトップスタートを切った高1生

まだすべての科目が返却されていないクラスもあるようですので、すべての生徒の結果が出そろったわけではないのですが、まだまだ素敵な報告を聞かせてくれそうです。

塾の宣伝というのは、兎角成績の良かった子アピールで終始しがちですが、それではいけないのです。思ったように結果が出なかった生徒にこそ目を向けねばならないと考えるのです。頑張った生徒のその頑張りは評価するとしても、その生徒はしばらくは室長である私の力なんて必要としないことでしょう。しかし、うまくいかなかった生徒にどんな声をかけ、どんな指示を出し、次にどうリベンジさせるのかこそが私の仕事と考えるのです。

今週は講師陣に私からオーダーを出しました。返却されたテストの間違い直しを扱うように、と。更には細かな指示も入れていました。それは間違いを直すことだけが目的ではなく、できていないことを指摘するのではなく、「ここができていれば〇〇点なれたよね」「こういう問題できるようにするには、こういう勉強方法がいいよね」といった先に繋がる話を入れて欲しいと。その上で、平均点や順位が判明したところで、室長である私と次の目標設定をしていきます。「鉄は熱いうちに打て」です。結果が判明した時こそ、生徒が何かを感じている時こそ明確な次への目標設定が必要です。

最後に…

前半に挙げたような華やかな“成績アップ”とはなりませんでしたが、今回のテスト後に大きな変化を見せてくれた生徒がいました。成績は伸びてはいるのですが、その子が思っているほどの数字の伸びではなかったのです。その子の通塾した時のお顔を見た時に「変わったなあ」と感じたのです。以前は、テスト結果に対して大きな反応を見せる子ではなかったのですが、今回は明らかに意識が変わってきました。私としては絶好の機会が到来したと思わず微笑んでしまう瞬間でもありました。この子は次絶対に笑います。

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